实践砺真知 AI赋能启新篇——学院召开2025年师范方向实践教学周总结大会

      12月10日下午，学院2025年英语专业师范方向实践教学周总结大会在第一教学区C201室圆满举行。本次大会以“实践砺真知，AI赋能启新篇”为主题，全面复盘本学期教育实习成效，表彰优秀实习生及“第二届AI赋能英语教学技能大赛”获奖者，学院领导、指导教师代表与百余名学生参会，为后续师范人才培养明确方向。

       作为学院实践育人的重要环节，本次实践教学周共选派70名师范生，通过学院定向选拔与自主联络方式进入各重点中学实习。在2至5天的实践中，全体实习生以近100%出勤率、严谨态度完成从“学生”到“准教师”的身份转变，展现出扎实专业素养。大会开篇即对实习表现优异者及AI教学技能大赛获奖者进行表彰，手持证书的学子们表示，“双导师制”“影子跟岗”模式让他们深刻体会到教学实践的创造性，AI赛事则开拓了技术赋能课堂的新视野。

       表彰环节后，四位优秀实习生代表分享的成长故事引发全场共鸣。有代表回忆，初登讲台时面对学生提问会局促脸红，而通过反复打磨教案、精心设计互动环节，最后一课已能从容驾驭课堂，手机备忘录里密密麻麻的教学笔记，正是“台上十分钟，台下十年功”的生动注脚；有代表主动与实习校校长沟通争取实践机会，获“这样的师范生我们欢迎”的肯定；还有代表在观察不同课堂后顿悟，“教师不仅是知识传递者，更是用真心点燃学生内心的引路人”。这些从忐忑到自信、被动到主动的跨越，勾勒出师范生成长的鲜活图谱。

       实习指导教师代表赵翊羽副教授在总结中，肯定了全体学子的全情投入，并指出本次实习三大亮点：“双导师制”实现校内外协同育人“1+1>2”的成效，“档案袋管理”与“影子跟岗”保障实践专业性，互动生成式学习显著提升学生反思能力。针对实习中暴露的问题，学院已启动系列改进措施，包括制定前置任务清单、建立优秀实践档案袋范例库、推广“小组复盘+导师追问”机制等。她进一步提出实践教学“五个转变”规划，明确从“周制”到“链式”培养、从“答疑”到“赋能”指导等发展方向，将师范认证标准全程融入培养过程。

       学院院长王健媛副教授在总结讲话中，高度评价70名实习生以高质量实践产出彰显的专业素养。她强调，本次大会不仅是对一周实践的复盘，更是对师范教育改革的深度思考，她寄语全体师范生“将反思转化为行动，把爱心与专业带给每个孩子”，并期待与各实习基地校深化合作，以AI赋能教育创新，为区域基础教育发展贡献力量。

       大会在热烈掌声中落下帷幕。此次总结大会既是对过往实践的系统梳理，更是师范教育高质量发展的全新启航。学院将持续完善实践育人机制，以创新举措培养新时代高素质英语教师，在AI赋能的教育变革中书写崭新篇章。

供稿：赵翊羽